Please use this identifier to cite or link to this item: http://148.72.244.84:8080/xmlui/handle/xmlui/7773
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorم.م. جليل إبراهيم علوش-
dc.contributor.authorم.م. سلمان عبود سلمان-
dc.date.accessioned2023-10-29T10:00:04Z-
dc.date.available2023-10-29T10:00:04Z-
dc.date.issued2018-
dc.identifier.issn8752-1996-
dc.identifier.urihttp://148.72.244.84:8080/xmlui/handle/xmlui/7773-
dc.description.abstractالمستخلص: تهدف الدراسة الى تحديد المعوقات التي تواجه تطبيق معايير ادارة الجودة في مديريتي تربية الرصافة الثانية والثالثة واقتراح الحلول المناسبة لها. إذ تم تحديد المشرفيين الإداريين والذين يبلغ عددهم أثنان وأربعون مشرفاً وتم اختيارهم ليكونوا عينة الدراسة، تم جمع المعلومات من خلال إعداد استبانة من قبل الباحثين وتم استخدام الادوات الاحصائية الملائمة لتحليل النتائج التي تم استحصالها في هذه الدراسة ، خلصت الدراسة الى عدد من النتائج لعل من أهمها تأكيد وجود معوقات حقيقية تواجه عملية تطبيق معايير ادارة الجودة اهمها قلة المعلومات والخبرة في امكانية تطبيق برامج الجودة بين مدراء المدارس والكوادر التدريسية فيها .بناءاً على النتائج التي تم الحصول عليها أقترح الباحثون عدد من التوصيات والتي من أهمها هو تطوير برامج تدريبية لكافة الكوادر التدريسية فضلاً عن توفير الدعم المادي اللازم لتحقيق متطلبات الجودة .en_US
dc.description.sponsorshiphttps://alfatehjournal.uodiyala.edu/index.php/jfathen_US
dc.language.isootheren_US
dc.publisherمجلة الفتحen_US
dc.relation.ispartofseries22;3-
dc.subjectالمعوقات، المعايير، معايير الجودةen_US
dc.titleمعوقات تطبيق معايير ادارة جودة التعليم في مديريتي تربية الرصافة الثانية والثالثةen_US
dc.typeArticleen_US
Appears in Collections:مجلة الفتح / The Al-Fateh Journal for Educational and Psychological Research

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
14.pdf995.09 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.