Please use this identifier to cite or link to this item:
http://148.72.244.84:8080/xmlui/handle/xmlui/7853Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | ابراهيم حسين شلال | - |
| dc.date.accessioned | 2023-10-29T20:14:26Z | - |
| dc.date.available | 2023-10-29T20:14:26Z | - |
| dc.date.issued | 2020 | - |
| dc.identifier.citation | http://148.72.244.84:8080/jspui/submit#dc_contributor_author | en_US |
| dc.identifier.issn | 1996-8752 | - |
| dc.identifier.uri | http://148.72.244.84:8080/xmlui/handle/xmlui/7853 | - |
| dc.description.abstract | استهدف البحث معرفة مدى تمثل طلبة المرحلة الاعدادية للقيم التربوية. واعتمد الباحث في هذا البحث على المنهج الوصفي التحليلي البنائي، نظرا لمناسبته لإغراض البحث الحالي ، واشتمل البحث على اربعة فصول. الفصل الأول: تضمن مشكلة البحث وأهمية البحث وأهداف البحث وحدود البحث فضلا عن تحديد المصطلحات. الفصل الثاني تضمن ثلاث مباحث: المبحث الأول: الإطار النظري لمفهوم القيم وأهميتها ومصادر القيم وتصنيفاتها. المبحث الثاني: تضمن المرحلة الاعدادية واهميتها بالاضافة الى خصائص النمو لدى الطلبة . المبحث الثالث: تضمن دراسات سابقة ذات العلاقة بالبحث الحالي. الفصل الثالث: تضمن إجراءات البحث، بالاستعانة ببرنامج الرزمة الاحصائية للعلوم الاجتماعية ، وذلك باستخدام المعالجات الاحصائية (spss) لاستخراج (الوسط المرجح والوزن المئوي ومربع كآي ومعامل ارتباط بيرسون). الفصل الرابع: تضمن عرض النتائج وترتيب المجالات، وترتيب القيم بحسب أوساطها وأوزانها المئوية المتكونة من(46) قيمة تربوية موزعة على ثلاث مجالات. | en_US |
| dc.language.iso | other | en_US |
| dc.publisher | مجلة الفتح للبحوث التربوية والنفسية | en_US |
| dc.relation.ispartofseries | 24;1 | - |
| dc.subject | التمثل ، المرحلة الاعدادية ، القيم التربوية | en_US |
| dc.title | مدى تمثل طلبة المرحلة الاعدادية للقيم التربوية | en_US |
| dc.type | Article | en_US |
| Appears in Collections: | مجلة الفتح / The Al-Fateh Journal for Educational and Psychological Research | |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.