Please use this identifier to cite or link to this item: http://148.72.244.84:8080/xmlui/handle/xmlui/7884
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorمتين سليمان صالح علي-
dc.date.accessioned2023-10-30T06:09:21Z-
dc.date.available2023-10-30T06:09:21Z-
dc.date.issued2017-
dc.identifier.citationhttps://pessj.uodiyala.edu.iq/index.php/1/indexen_US
dc.identifier.issn2074-6032-
dc.identifier.issne-2710-5016-
dc.identifier.urihttp://148.72.244.84:8080/xmlui/handle/xmlui/7884-
dc.description.abstractاشتملت الدراسة على أهمية درس التربية الرياضية لطالبات الصف الاول المتوسط من الناحية الصحية والجسمية والخلقية، وكذلك في إسهامه في تنمية الجوانب البدنية والحركية والمهارية، فضلا عن أهمية استخدام التمرينات المتنوعة خلال الدرس ودوره في تنمية تلك القدرات، وخاصة عندما تحتوي تلك التمرينات على الأداء المتنوع وعنصر المنافسة والتشويق. وكانت عينة الدراسة من طالبات متوسطة النور للبنات بعدد (68) طالبة توزعن على مجموعتين بصورة عشوائية إلى (34) طالبة للمجموعة التجريبية متمثلة بشعبة(أ) و(34) طالبة للمجموعة الضابطة متمثلة بشعبة(ب) من طالبات الصف الاول المتوسط. وبعد تحديد اختبارين للقدرات الحركية من قبل الخبراء وهما (الرشاقة، التوافق) تم اجراء هاذين الاختبارين على الطالبات قبل الشروع بإعطاء التمرينات المتنوعة خلال الدرس كاختبار قبلي وبعد تطبيق التمرينات كافة تم الاختبار البعدي للمجموعتين وظهرت النتيجة إن قيمة(ت) المحسوبة كانت اكبر من قيمة(ت) الجدولية في القدرات الحركية قيد البحث وهذا يدل على وجود فروق معنوية في الاختبار البعدي للمجموعتين الضابطة والتجريبية ولصالح المجموعة التجريبية. وهذا ما توصل اليه الباحث من أن للتمرينات المتنوعة أثرا ً واضحا ً في تنمية بعض القدرات الحركية لطالبات الصف الاول المتوسط.en_US
dc.language.isootheren_US
dc.publisherجامعة ديالى / كلية التربية البدنية وعلوم الرياضةen_US
dc.relation.ispartofseries9;28-
dc.subjectتمريناتen_US
dc.subjectالقدرات الحركيةen_US
dc.titleتأثير تمرينات متنوعة على تنمية بعض القدرات الحركية لطالبات الصف الاول المتوسطen_US
dc.typeArticleen_US
Appears in Collections:مجلة علوم الرياضة / journal of sport science

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
متين+سليمان.pdf1.92 MBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.