Please use this identifier to cite or link to this item: http://148.72.244.84:8080/xmlui/handle/xmlui/7913
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorأ.د فالح عبد الحسن عويد-
dc.contributor.authorالباحثة / فرح حسن هادي-
dc.date.accessioned2023-10-30T06:45:21Z-
dc.date.available2023-10-30T06:45:21Z-
dc.date.issued2021-
dc.identifier.issn8752-1996-
dc.identifier.urihttp://148.72.244.84:8080/xmlui/handle/xmlui/7913-
dc.description.abstractملخص البحث يهدف هذا البحث الى معرفة (المفاهيم البيئية في كتب العلوم للمرحلة المتوسطة (دراسة تحليل محتوى)),ولتحقيق هدف البحث أعتمد الباحثان المنهج الوصفي (تحليل المحتوى) منهجا لدراستهما , وتحدد مجتمع البحث الحالي بمحتوى كتب العلوم للمرحلة المتوسطة,وقام الباحثان ببناء أداة للبحث تكونت من قائمة بمفاهيم كتب العلوم للمرحلة المتوسطة تضمنت القائمة (5) مفاهيم رئيسية , و(12) مفهوم فرعي بصيغتها النهائية ,وبعد التاكد من خصائص الاداة السايكومترية تم تحليل كتب العلوم للمرحلة المتوسطة وفقا للكلمة (المفهوم) في ضوء محتوى الاداة من المفاهيم الرئيسية والفرعية ,ومن أهم النتائج التي توصل اليها الباحثان أن كتاب العلوم للصف الثاني المتوسط هو الاكثر تضمينا للمفاهيم البيئية بواقع (753) تكراراً ونسبة (64,4%) ويليه كتاب العلوم للصف الاول المتوسط بواقع (415) تكراراً ونسبة (35,5%)وفي ضوء النتائج التي توصلت اليها الباحثة قدمت مجموعة من الاستنتاجات والتوصيات والمقترحات .en_US
dc.description.sponsorshiphttps://alfatehjournal.uodiyala.edu/index.php/jfathen_US
dc.language.isootheren_US
dc.publisherمجلة الفتحen_US
dc.relation.ispartofseries26;1-
dc.subjectالمفاهيم البيئية , كتب العلوم , المرحلة المتوسطة , تحليل المحتوىen_US
dc.titleالمفاهيم البيئية في كتب العلوم للمرحلة المتوسطة (دراسة تحليل محتوى)en_US
dc.typeArticleen_US
Appears in Collections:مجلة الفتح / The Al-Fateh Journal for Educational and Psychological Research

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
2.pdf692.49 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.