Please use this identifier to cite or link to this item: http://148.72.244.84:8080/xmlui/handle/xmlui/8066
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorا.م. د. منتهى عبدالزهرة محسن .-
dc.date.accessioned2023-11-04T20:08:18Z-
dc.date.available2023-11-04T20:08:18Z-
dc.date.issued2019-
dc.identifier.issn1996-8752-
dc.identifier.urihttps://alfatehjournal.uodiyala.edu.iq/index.php/jfath/issue/view/41-
dc.identifier.urihttp://148.72.244.84:8080/xmlui/handle/xmlui/8066-
dc.description.abstractتتضح مشكلة البحث في ان مديري المدارس الابتدائية يتبعون اساليب ادارية تتسم بالمركزية والبيروقراطية الشديدة في تعاملاتهم وتمنع المشاركة في صنع واتخاذ القرارات الادارية, وهذا بدوره لا يساعد على النهوض بمستوى الادارة المدرسية وتطلعاتها الى المستقبل. وتاتي اهمية البحث في ان الادارة الذاتية تعد من المفاهيم الادارية الحديثة التي بحاجة الى البحث والتحليل من قبل الاكاديميين والدارسين في مجال الادارة المدرسية , حيث يمكن ان تسهم هذه الدراسة في شد انتباه المسؤولين في وزارة التربية .en_US
dc.relation.ispartofseries23;1-
dc.subjectالكلمة المفتاحية: الادارة الذاتية Keyword : Self-managementen_US
dc.titleتطبيق الادارة الذاتية لدى مديري المدارس الابتدائية في محافظة بغداد من وجهة نظرهمen_US
dc.typeOtheren_US
Appears in Collections:مجلة الفتح / The Al-Fateh Journal for Educational and Psychological Research

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
4.pdf633.8 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.