Please use this identifier to cite or link to this item:
http://148.72.244.84:8080/xmlui/handle/xmlui/8089Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | م.م. ناصر بن محمد بن صالح البطاشي | - |
| dc.date.accessioned | 2023-11-05T06:50:52Z | - |
| dc.date.available | 2023-11-05T06:50:52Z | - |
| dc.date.issued | 2019 | - |
| dc.identifier.issn | 1996-8752 | - |
| dc.identifier.uri | https://alfatehjournal.uodiyala.edu.iq/index.php/jfath/issue/view/41 | - |
| dc.identifier.uri | http://148.72.244.84:8080/xmlui/handle/xmlui/8089 | - |
| dc.description.abstract | الأنشطة التربوية ودورها في تنمية شخصية الطالب من وجهة نظر أخصائي الأنشطة المدرسية بمدارس التعليم ما بعد الأساسي بمحافظة مسقط هدف البحث الى التعرف على الدور التربوي للأنشطة المدرسية في تنمية شخصية الطالب من وجهة نظر أخصائي الأنشطة المدرسية بمدارس التعليم ما بعد الأساسي بمحافظة مسقط بمجالاته الأربعة ( الاجتماعي والثقافي والرياضي والفني )، ومعوقاته واستخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي ، وتمثلت أداة الدراسة في استبانة تكونت من محورين أساسيين وهما : الدور التربوي للأنشطة المدرسية في تنمية شخصية الطالب وذلك في مجالاتها الأربعة ( الاجتماعي والثقافي والرياضي والفني ) و المعوقات التي تحد من تحقيق الأنشطة المدرسية لدورها التربوي في تنمية شخصية الطالب. وتكونت عينة الدراسة من جميع أخصائي الأنشطة المدرسية بمدارس التعليم ما بعد الأساسي بمحافظة مسقط وعددهم (30) أخصائي وأخصائية نشاط مدرسي . وأظهرت الدراسة عددا من النتائج منها : - أن للنشاط الاجتماعي دور في تنمية شخصية الطالب فهو يساهم في تعزيز الثقة بالنفس لدى الطالب ويساهم في غرس القيم الإسلامية وترجمتها إلى سلوك واقعي مثل : الصدق ، الأمانة ، النظام ، التعاون وغيرها ...كما أنه يزيد من احترام الطلاب لذاتهم وثقتهم بأنفسهم وتكسبهم احترام المعلمين والطلاب وإدارة المدرسة. - أن للنشاط الثقافي في تنمية شخصية الطالب فهو ينمي الوعي الثقافي لدى الطالب ويساعدهم على تنمية قدراتهم المعرفية كما يعينهم على زيادة التحصيل | en_US |
| dc.relation.ispartofseries | 23;1 | - |
| dc.subject | الانشطة التربوية | en_US |
| dc.title | الأنشطة التربوية ودورها في بناء شخصية الطالب | en_US |
| dc.type | Other | en_US |
| Appears in Collections: | مجلة الفتح / The Al-Fateh Journal for Educational and Psychological Research | |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.