Please use this identifier to cite or link to this item:
http://148.72.244.84:8080/xmlui/handle/xmlui/8134
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
---|---|---|
dc.contributor.author | علي ليث, سعدي | - |
dc.contributor.author | أ.د زهرة موسى, جعفر | - |
dc.date.accessioned | 2023-11-05T08:03:48Z | - |
dc.date.available | 2023-11-05T08:03:48Z | - |
dc.date.issued | 2022 | - |
dc.identifier.citation | https://www.bing.com/ck/a?!&&p=0b6bbd1b9b52087eJmltdHM9MTY5NzUwMDgwMCZpZ3VpZD0xNjc0ODUyNi04NzI2LTZiYTctMzFhNi05NGI3ODZhZDZhYmImaW5zaWQ9NTE3OQ&ptn=3&hsh=3&fclid=16748526-8726-6ba7-31a6-94b786ad6abb&psq=%d9%85%d8%ac%d9%84%d8%a9+%d8%af%d9%8a%d8%a7%d9%84%d9%89+%d9%84%d9%84%d8%a8%d8%ad%d9%88%d8%ab+%d8%a7%d9%84%d8%a7%d9%86%d8%b3%d8%a7%d9%86%d9%8a%d8%a9&u=a1aHR0cHM6Ly9kamhyLnVvZGl5YWxhLmVkdS5pcS8&ntb=1 | en_US |
dc.identifier.issn | p ISSN: 2663-7405 | - |
dc.identifier.uri | http://148.72.244.84:8080/xmlui/handle/xmlui/8134 | - |
dc.description.abstract | يهدف هذا البحث التعرف الى التوجه الاخلاقي عند طلبة الجامعة وقام الباحث بتبني مقياس التوجه الاخلاقي ل(كون واي 2017) وقام بترجمة المقياس وتم التحقق من صدق الترجمة بعد عرضه على مجموعة من المختصين وتم التحقق من صدق وثبات المقياس بعرضه على مجموعة من المحكمين المختصين في مجال علم النفس التربوي والقياس والتقويم وتم استخراج الثبات بطريقتي اعادة الاختبار وبلع (0,86) والفاكرونباخ وبلع (0,86) وتم واستخراج التحليل الاحصائي للفقرات, وكانت عينة البحث (450) طالب وطالبة من طلبة جامعة ديالى واظهرت نتائج البحث بان طلبة الجامعة لديهم توجه اخلاقي بمستوى عال . | en_US |
dc.language.iso | other | en_US |
dc.publisher | جامعة ديالى / كلية التربية للعلوم الانسانية | en_US |
dc.relation.ispartofseries | 1;94 | - |
dc.subject | طلبة الجامعة | en_US |
dc.subject | التوجه الاخلاقي | en_US |
dc.title | التوجه الاخلاقي عند طلبة الجامعة | en_US |
dc.title.alternative | Moral Tendency among University Students Extracted paper from An M.A Thesis | en_US |
dc.type | Article | en_US |
Appears in Collections: | مجلة ديالى للبحوث الأنسانية / Diyala Journal for Human Researches |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.