Please use this identifier to cite or link to this item: http://148.72.244.84:8080/xmlui/handle/xmlui/8420
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorعلي عبد الرحمن, زنكنة-
dc.date.accessioned2023-11-07T07:04:44Z-
dc.date.available2023-11-07T07:04:44Z-
dc.date.issued2007-
dc.identifier.citationhttp://djhr.uodiyala.edu.iqen_US
dc.identifier.issn2663-7405-
dc.identifier.urihttp://148.72.244.84:8080/xmlui/handle/xmlui/8420-
dc.description.abstractتكمن مشكلة البحث في ضعف الكفايات الادائية العملية لخريجي كليات التربية الأساسية والتربية ، وبشكل خاص تلك التي تتعلق ببعض المهارات الواجب التدريب عليها واكتسابها في مختبرات تخصص الكيمياء في المرحلة الجامعية : كالتعامل مع الأجهزة والمواد المختبرية وتحضير المحاليل والوزن والقياس والاذابة والترشيح والتسحيح 00 الخ ) ، وقد لمس الباحث اخفاقا" لدى طلبة الصفوف المنتهية اثناء التطبيق الميداني في اقضية ونواحي المحافظة ومن خلالهم خريجوا السنوات السابقة من المدارس التي طبق فيها هؤلاء الطلبة ولاكثر من خمس سنوات ، حيث عزوف الكثير منهم عن إجراء بعض التجارب رغم بساطتها أمام أنظار تلاميذهم ، فضلا" عن اللادقة والوقوع في أخطاء لمن يجريها 0 وبتقصي أسباب المشكلة اجمع هؤلاء على انهم لم يتلقوا التدريب الكافي في مرحلة إعدادهم لامتلاك تلك المهارات بسبب ندرة المواد والاجهزة المختبرية في ظل الحصار ، وعدم الاكتراث للبعض الأخر لكون العمل كان بشكل مجموعات صغيرة إذ يجري أحد أفراد المجموعة التجربة ويكتفي الباقون بالملاحظة حسب 0 والأمر كذلك لخريجي كليات التربية وخاصة في العقد الأخير من القرن الماضي إذ كشفت دراسة " السامرائي والباوي ، 2000 " محليا " عن إن مدرسي المواد العلمية ( الكيمياء ، الفيزياء ، علومالحياة ) يهتمون بالجانب النظري ويهملون الجانب العلمي 0en_US
dc.language.isootheren_US
dc.publisherجامعة ديالى / كلية التربية للعلوم الإنسانيةen_US
dc.relation.ispartofseries1;26-
dc.titleفاعلية التدريس بفريق متعاون لمساق الكيمياء التحليلية العملي في أداء طلبة قسم العلوم / كلية التربية الأساسية للمهارات النفسحركيةen_US
dc.typeArticleen_US
Appears in Collections:مجلة ديالى للبحوث الأنسانية / Diyala Journal for Human Researches

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
فعالية التدريس 13 .pdf1 MBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.