Please use this identifier to cite or link to this item:
http://148.72.244.84:8080/xmlui/handle/xmlui/8908Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | أ. م. د. مآرب محمد احمد المولى | - |
| dc.contributor.author | أ. م. د. قتيبة شعيب النعمة | - |
| dc.contributor.author | ثناء احمد ابراهيم الشبيب | - |
| dc.date.accessioned | 2023-11-12T10:10:20Z | - |
| dc.date.available | 2023-11-12T10:10:20Z | - |
| dc.date.issued | 2022 | - |
| dc.identifier.issn | 8752-1996 | - |
| dc.identifier.uri | http://148.72.244.84:8080/xmlui/handle/xmlui/8908 | - |
| dc.description.abstract | ملخص البحث هدف البحث الى التعرف على الاحتياجات التدريبية الضرورية للتدريس وفق التعليم المدمج من وجهة نظر طلبة الصف الرابع/ قسم علوم الحياة، وتحديدها وفقاً لمتغير الجنس (ذكور، واناث)، وتتلخص أهمية الدراسة الحالية في أنها تواكب التوجه العالمي في مجال التعليم نتيجة الجائحة الحاصلة، وذلك بإدخال التعليم الالكتروني، والحضوري (التعليم المدمج)، وتوفر هذه الدراسة معلومات موسعة عن الاحتياجات التدريبية، وأهمية استخدامها في التعليم المدمج. وتكونت أفراد عينة الدراسة من (122) طالب وطالبة لغرض التحقق من هدفا الدراسة. احتاجت الباحثة بناء أداة البحث، وتكونت الاداة من (55) فقرة موزعة على (6) مجالات هي: (تخطيط الدرس، وطرائق واساليب التدريس، والنمو المهني للطالب، وادارة الصف وتنظيمه، والتقويم، والوسائل التعليمية وتكنلوجيا التعليم). طبقت الباحثة الاستبانة الكترونيا بإعداد Forma، بعدها تم معاملة الاجابات احصائيا باستخدام برنامج Excel وبرنامج الحزمة الاحصائية للعلوم الانسانية SPSS في تحليل البيانات وتم هذا بعد التأكد من صدق وثبات الاستبانة. اشارت نتائج البحث الى ان فقرات مجال التخطيط للدرس جاءت بدرجة حدّة ووزن مئوي اعلى من المجالات الاخرى. ثم تلاه مجال الوسائل التعليمية وتكنلوجيا التعليم، ثم جاء مجال طرائق واساليب التدريس بالمرتبة الثالثة، ومجال النمو المنهي للطالب بالمرتبة الرابعة، ومجال التقويم بالمرتبة الخامسة، واخيراً جاء مجال ادارة الصف وتنظيمه بالمرتبة السادسة والاخيرة. واظهر البحث وجود فرق ذو دلالة احصائية عند مستوى دلالة (0,05) يعزى الى متغير الجنس في مجالات الدراسة جميعها لصالح الذكور. وقد خلص البحث الى مجموعة من التوصيات في ضوء النتائج. | en_US |
| dc.description.sponsorship | https://alfatehjournal.uodiyala.edu/index.php/jfath | en_US |
| dc.language.iso | other | en_US |
| dc.publisher | مجلة الفتح | en_US |
| dc.relation.ispartofseries | 26;2 | - |
| dc.subject | الاحتياجات التدريبية، التعليم المدمج | en_US |
| dc.title | الاحتياجات التدريبية الضرورية للتدريس وفق التعليم المدمج من وجهة نظر طلبة الصف الرابع / قسم علوم الحياة | en_US |
| dc.type | Article | en_US |
| Appears in Collections: | مجلة الفتح / The Al-Fateh Journal for Educational and Psychological Research | |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.