Please use this identifier to cite or link to this item: http://148.72.244.84:8080/xmlui/handle/xmlui/9188
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorسناء حسين, خلف-
dc.contributor.authorصلاح حسن داود, التميمي-
dc.date.accessioned2023-11-16T07:31:04Z-
dc.date.available2023-11-16T07:31:04Z-
dc.date.issued2023-
dc.identifier.citationhttp://djhr.uodiyala.edu.iqen_US
dc.identifier.issn2663-7405-
dc.identifier.urihttp://148.72.244.84:8080/xmlui/handle/xmlui/9188-
dc.description.abstractيهدف البحث الحالي الى ( برنامج ارشادي مقترح بأسلوب التنظيم في تخفيض الذات الزائفة لدى طلاب المرحلة الاعدادية ) وتم الاطلاع على الادبيات والدراسات السابقة التي تتناول الذات الزائفة واسفرت نتائج البحث الى اعداد مقياس الذات الزائفة يتكون من (26) فقرة موزعة على (5) مجالات يتكون من (6) فقرات للمجال الاول و(5) فقرات لباقي المجالات، وصَمَّمَ الباحث لأغراض الدراسة برنامجاً ارشادياً يستند الى الأسلوب الإرشادي التنظيم لجوليان روتر، وطبق على المجموعة التجريبية، في جلسات بلغ عددها (12) جلسة ، وبواقع جلستين اسبوعياً مدة الجلسة ((45) دقيقة ، وتمت معالجة البيانات باستعمال برنامج (spss) وعددٍ من الوسائل الإحصائية. وأظهرت النتائج أن للبرنامج الإرشادي تأثير في تخفيض الذات الزائفة لدى أفراد المجموعة التجريبية. وبناءً على النتائج خرجت الدراسة بعدد من الاستنتاجات والتوصيات والمقترحات.en_US
dc.language.isootheren_US
dc.publisherجامعة ديالى / كلية التربية للعلوم الإنسانيةen_US
dc.relation.ispartofseries2;95-
dc.subjectبرنامج ,الذات الزائفة ,المرحلة الاعداديةen_US
dc.titleبرنامج ارشادي مقترح بأسلوب التنظيم في تخفيض الذات الزائفة لدى طلاب المرحلة الاعداديةen_US
dc.typeArticleen_US
Appears in Collections:مجلة ديالى للبحوث الأنسانية / Diyala Journal for Human Researches

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
4.pdf567.78 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.