Please use this identifier to cite or link to this item: http://148.72.244.84:8080/xmlui/handle/xmlui/9207
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorزينة شهيد علي البندر-
dc.date.accessioned2023-11-16T08:04:24Z-
dc.date.available2023-11-16T08:04:24Z-
dc.date.issued2021-
dc.identifier.citationhttps://alfatehjournal.uodiyala.edu.iq/index.php/jfathen_US
dc.identifier.issn1996-8752-
dc.identifier.urihttp://148.72.244.84:8080/xmlui/handle/xmlui/9207-
dc.description.abstractيهدف البحث الحالي التعرف الى :- 1- مستوى احداث الحياة الضاغطة لدى طلبة كلية التربية المقداد . 2- مستوى الاستقرار النفسي لدى كلبة كلية التربية المقداد. 3- العلاقة بين احداث الحياة الضاغطة والاستقرار النفسي لدى طلبة كلية التربية المقداد. 4- الفرق في العلاقة بين احداث الحياة الضاغطة والاستقرار النفسي لدى طلبة كلية التربية المقداد تبعاً لمتغير الجنس ( ذكور ، اناث) . ولتحقيق اهداف البحث تبنت الباحثة مقياس ( الزبيدي،2009) لمكون من (27) فقرة وبدائل ثنائية لقياس احداث الحياة الضاغطة، وتبنت مقياس (الخزرجي 2006) للاستقرار النفسي لمكون من (29) فقرة وبدائل خماسية لقياس الاستقرار النفسي، وبعد تطبيق المقاييس على عينة البحث المكونة من (200) طالب وطالبة من طلبة كلية التربية المقداد ظهرت النتائج أن مستوى احداث الحياة الضاغطة كان منخفض ومستوى الاستقرار النفسي كانت عالية أما العلاقة بين المتغيرين فقد كانت جيدة واظهرت النتائج إنه يوجد فرق في العلاقة بين المتغيرين تبعا لمتغير الجنس.en_US
dc.language.isootheren_US
dc.publisherمجلة الفتح للبحوث التربوية والنفسيةen_US
dc.relation.ispartofseries25;3-
dc.subjectأحداث الحياة الضاغطة، الاستقرار النفسيen_US
dc.titleأحداث الحياة الضاغطة وعلاقته بالاستقرار النفسي لدى طلبة كلية التربية المقدادen_US
dc.typeArticleen_US
Appears in Collections:مجلة الفتح / The Al-Fateh Journal for Educational and Psychological Research

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
8.pdf965.57 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.