الـــــوعــــي البيئــي لــدى طلبــة معهــد الفنــون الجميلـــة

Abstract

ملخص البحــث: استهــدف البحــث تعــرف مستوى الوعــي البيئــي لــدى طلبــة معهـد الفنـون الجميلة، تكونت عينة البحث من (140) طالباً وطالبة من المرحلة الثالثــة والرابعة والخامســة للعام الدراسي (2021/2022) وجرى اختيارها بالطريقة العشوائية البسيطة. واستخدمت الباحثـة المنهـج الوصفي، واعتمدت الباحثة مقياس الوعي البيئي (الحلبوسي2002) وللكشف عن فرضيـة البحث تم استخدام أساليب المعالجة الاحصائية الاتية المتوسط الحسابي، والانحــراف المعياري، معامـل ألفا كرونباخ، أختبارt)) لعينة واحدة، وبالاستعانــة بالحزمة الاحصائيــة (spss) واظهـرت نتائـج البحــــث ان متوسط درجــــات العينة على المقياس قد بلغت (158،25) درجة، وبانحراف معياري مقداره (17،301) درجة، وللتأكد من معنوية الفرق بين المتوسط المحسوب من العينة والمتوسط النظري للمقيـــاس والبالغ (120) درجة، استعملت الباحثة الاختبار التائي لعينة واحــدة (One Sample Test)، وكشف التحليل الإحصائي عن وجود فرق دال إحصائيــاً بين الوسط الحسابي والوسط النظــري، إذ كانت القيم التائية المحسوبة والبالغة (26،159) هي أكبــر من القيمة الجدولية والبالغـــة (1،96)، عند مستوى دلالة (0،05)، وبدرجة حرية (139) تشير نتائــج تحليل التباين الأحــادي الى وجود فروق ذات دلالة إحصائيــة متقاربة بين متوسطــات الطلبة في درجـــة الوعــي البيئي وفقاً لمتغير التخصص (للأقســام) إذ بلغت قيمة (ف) المحسوبة 2،508، وهي أكبر من القيمة الفائيــة الجدولية والبالغة (2،21) عند مستوى دلالة (0،05) وبدرجة حرية (5، 134)، وللتعرف علــى معنوية الفــروق بين متــوسطات الطلبة في الاقسام الستة، استعملت الباحثة اختبار شيفيه للموازنات البعدية لإيجاد معنوية الفــروق بين الموازنات وكانت الفروقات مرتفعة لصالح طلبة تخصص الفنون الموسيقية والخط والزخرفـة والمسرحية.