Please use this identifier to cite or link to this item: http://148.72.244.84:8080/xmlui/handle/xmlui/9299
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorأ.م.د ليلى نجم ثجيل-
dc.date.accessioned2023-11-16T10:11:19Z-
dc.date.available2023-11-16T10:11:19Z-
dc.date.issued2022-
dc.identifier.issn8752-1996-
dc.identifier.urihttp://148.72.244.84:8080/xmlui/handle/xmlui/9299-
dc.description.abstractملخص البحث هدف البحث الحالي الى الكشف عن مستوى السمات الشخصية التي طالبات قسم رياض الاطفال. ولتحقيق اهداف البحث تم تطبيق مقياس السمات الشخصية والذي قامت ببناءه الباحثة بعد التأكد من دلالات صدقة وثباته على عينة الدراسة التي تكونت من(300) طالبة من طالبات/ قسم رياض الاطفال في جامعة يغداد والجامعة المستنصرية وتوصلت الدراسه الى عدد من النتائج منها ان مستوى استخدام السمات الشخصية لدى الطالبات كان متوسطا كما بينت النتائج ان اكثر السمات الشخصية شيوعا لدى الطالبات هو مجال سمة الضمير الحي مجال سمة الانبساطية, يليه مجال سمة الانفتاح , فسمة الانسجام , واخيرا سمة العصابية. كما اشارت النتائج عدم وجود فروق في السمات الشخصية تعزى لمتغير ا لمرحلة الدراسية ماعدا ( سمة الانبساطية ) ولصالح المرحلة الرابعة وفي النهايه نوقشت النتائج في ضوء الاطار النظري والدراسات السابقه, وتم التوصل لبعض التوصيات والمقترحات بناء على النتائج التي توصلت اليها الدراسة.en_US
dc.description.sponsorshiphttps://alfatehjournal.uodiyala.edu/index.php/jfathen_US
dc.language.isootheren_US
dc.publisherمجلة الفتحen_US
dc.relation.ispartofseries26;3-
dc.subjectالسمات الشخصية ، طالبات قسم رياض الاطفالen_US
dc.titleالسمات الشخصية لدى طالبات قسم رياض الاطفال وعلاقتها ببعض المتغيراتen_US
dc.typeArticleen_US
Appears in Collections:مجلة الفتح / The Al-Fateh Journal for Educational and Psychological Research

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
6.pdf487.01 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.