Please use this identifier to cite or link to this item: http://148.72.244.84:8080/xmlui/handle/xmlui/9398
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorأ.م. د. نوفل اسماعيل, صالح-
dc.date.accessioned2023-11-17T23:37:58Z-
dc.date.available2023-11-17T23:37:58Z-
dc.date.issued2022-
dc.identifier.citationhttps://www.bing.com/ck/a?!&&p=0b6bbd1b9b52087eJmltdHM9MTY5NzUwMDgwMCZpZ3VpZD0xNjc0ODUyNi04NzI2LTZiYTctMzFhNi05NGI3ODZhZDZhYmImaW5zaWQ9NTE3OQ&ptn=3&hsh=3&fclid=16748526-8726-6ba7-31a6-94b786ad6abb&psq=%d9%85%d8%ac%d9%84%d8%a9+%d8%af%d9%8a%d8%a7%d9%84%d9%89+%d9%84%d9%84%d8%a8%d8%ad%d9%88%d8%ab+%d8%a7%d9%84%d8%a7%d9%86%d8%b3%d8%a7%d9%86%d9%8a%d8%a9&u=a1aHR0cHM6Ly9kamhyLnVvZGl5YWxhLmVkdS5pcS8&ntb=1en_US
dc.identifier.issnp ISSN: 2663-7405-
dc.identifier.urihttp://148.72.244.84:8080/xmlui/handle/xmlui/9398-
dc.description.abstractكان كتاب سيبويه ولا زال منهل الدارسين ومقصدهم الأوّل في استنباط الأحكام اللغويّة والنحويّة، ومن أظهر مراتب العناية به العناية بشروحه، فهي نفائس، حاول أصحابها فكّ ما غمض من عبارة سيبويه. ولعلّ من أظهر تلك الشروح شرح ابي الحسن الرمّاني، ذلك الشرح الذي عرض كتاب سيبويه بعبارة اِتّسمت بالطابع التعليميّ، إذ كان مُعظمه أسئلة طرحها الرمّاني، عرضَ من خِلالها آراء سيبويه، وآراء المُخالفين له، أو المؤيّدين، وقد وجدناه يتّسم بالحياديّة في بسط الآراء، فكان أحيانًا يُؤيّد سيبويه، وتارة يردّ رأيه ويوافق الخليل. فقد كان هذا الشرح بحقّ موسوعة لآراء المتقدّمين من البصريين، وممّن ذاع صيتهم في هذا الكتاب شيخ العربيّة وشيخ سيبوبه الخليل بن أحمد الفراهيدي (رحمه الله)، إذ عرض الرمّاني آراءه في أكثر من عشرين ومئة موضعٍ من نحو الخليل، وموقفه منه، على اختلاف مستويات اللغة، لذلك وجدتُ من الضروريّ الكتابة في موقف الرمّاني من آراء الخليل، وقد تنوّعت مواقفه منها، فنراه يعرض مذهبه من غير ترجيح، وتارة يُرجّح رأيه على مَنْ سواه ويستدلّ له، وتارة يرد مذهبه ويُؤيّد سيبويه أو غيره من نُحاة البصرة. وكان السماع والقياس وأصول النحو الأخرى الفيصل الذي يلتجأ إليه في حسم ما اختلف فيه النُحاة من مسائل، وقد أعمل الرمّاني فكره المبني على الفلسفة والجدل في الكثير ممّا عرضه من المسائل، ولا أبتعد عن الصواب إنْ قُلت أنّ عبارته في بعض الأحيان يشوبها نوعٌ من الغموض، ولا سيّما فيما اشتُهرَ به من إغراق المسائل بالعلل النحويّة التي من شأنها أن تُبعد النحو عن الغرض التعليمي الرئيس الذي وُضِع له. It is to be noted that Sibawayh's book was and still is a source of knowledge for students and learners , especially as far as the deduction of linguistic assessments are concerned . Moreover ,those who have studied it attempt in earnest to unravel the ambiguity that arises therein In this regared , however , let's investigate and explore one of the important interpretations. It is that which has been conducted by Abi Al-Hasan Al-Rummani in which he presents his annotations in an easy manner. The presentation made by Al-Rummani is characterized by being didactic as he has presented his explanations via questions through which he has forwarded Sibawayh's views .Not only have Sibawayh's views been forwarded but even those of the opponents and proponents . All of Al-Rummni's treatment of the views has been impartial , though , sometimes , he supports Sibaway's views . At times , he opposes Sibawayh's views and supports Al-Khalil's. This presentation and interpretation by Al-Rummani is , in actuality , an encyclopedia encompassing the views of early Basri grammarians .Of those who have been highlighted via this book are the eminent scholar of Arabic and the Sheikh of Sibawayh , Al-Khalil Ibn Ahmed Al – Farahidi (may the mercy of Allah be upon him) . However , Al- Rummani has put forward his views in more than a hundred and twenty places of multi-linguistic levels . In fact,this is what makes the researcher deems it of consequence to explore Al-Rummani's attitude towards Al-Khalil's views . We can also detect the fact that Al-Rummani's views and attitudes are characterized by diversity and impartiality , though sometimes he takes sides and may oppose or support Sibawayh's views and other Basri grammarians. It is to audition and analogy that Al-Rummani has resorted so as to settle that about which grammarians differ . He has also submitted philosophy and dialectics to constructionism regarding a lot of issues tackled . His phraseology , however, is tinged with a sort of ambiguity. His overuse of grammatical rules in his interpretation has a negative impact that diverts grammar away from its didactic purposesen_US
dc.language.isootheren_US
dc.publisherجامعة ديالى / كلية التربية للعلوم الانسانيةen_US
dc.relation.ispartofseries3;94-
dc.subjectالرمّانيen_US
dc.subjectنحوen_US
dc.subjectالخليلen_US
dc.titleنحو الخليل بن أحمد الفراهيدي (ت170ه) وموقف ابي الحسن الرمّانيّ (ت384ه) منه في شرحه على كتاب سيبويهen_US
dc.title.alternativeAl-Khalil Ibn Ahmed Al-Farahidi's Grammar and Abi Al-Rummani's Attitude towards it as Forwarded in his Interpretation Based on Sibawayh's Booken_US
dc.typeArticleen_US
Appears in Collections:مجلة ديالى للبحوث الأنسانية / Diyala Journal for Human Researches

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
7.pdf754.98 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.