Please use this identifier to cite or link to this item:
http://148.72.244.84:8080/xmlui/handle/xmlui/9578Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | جميلة رحيم عبد الوائلي | - |
| dc.contributor.author | رانية نصير هاشم | - |
| dc.date.accessioned | 2023-11-19T06:29:24Z | - |
| dc.date.available | 2023-11-19T06:29:24Z | - |
| dc.date.issued | 2023 | - |
| dc.identifier.citation | https://alfatehjournal.uodiyala.edu.iq/index.php/jfath | en_US |
| dc.identifier.issn | 1996-8752 | - |
| dc.identifier.uri | http://148.72.244.84:8080/xmlui/handle/xmlui/9578 | - |
| dc.description.abstract | أستهدف البحث التعرف الى : 1- التجول العقلي لدى طالبات قسم رياض الأطفال. 2- الفروق في التجول العقلي لدى طالبات قسم رياض الأطفال وفق متغير المرحلة ( الثانية ، الثالثة ، الرابعة )، و وفق متغير الجامعة ( جامعة بغداد ، جامعه العراقية ، كلية التربية الأساسية ) . تألفت عينة البحث من (400) طالبة من قسم رياض الأطفال وقامت الباحثة ببناء مقياس للتجول العقلي تكون مقياس التجول العقلي من مجالين هو التجول العقلي المرتبط بالمهمة والتجول العقلي غير المرتبط بالمهمة وعدد فقرات المقياس (30) فقرة بواقع (15 ) فقرة المجال الاول و(15 ) فقرة للمجال الثاني وخمسة بدائل ( دائما ، غالبا ، احيانا ، نادرا ، ابدا ) وبأوزان هي (1،2،3،4،5)، وبعد جمع البيانات ومعالجتها إحصائياً توصل البحث الى النتائج الاتية: 1- ان طالبات قسم رياض الأطفال لديهن تجول عقلي. 2- كما بينت النتائج ان دلالة الفروق في التجول العقلي لدى طالبات قسم رياض الأطفال تبعا لمتغير المرحلة لا يوجد فرق بينها . 3- كما بينت النتائج يوجد فروق دالة في التجول العقلي لدى طالبات قسم رياض الأطفال تبعا لمتغير الجامعة. | en_US |
| dc.language.iso | other | en_US |
| dc.publisher | مجلة الفتح للبحوث التربوية والنفسية | en_US |
| dc.relation.ispartofseries | 27;1 | - |
| dc.subject | اللغة العربية : التجول العقلي , طالبات قسم رياض الاطفال | en_US |
| dc.title | التجول العقلي وعلاقته ببعض المتغيرات لدى طالبات قسم رياض الاطفال | en_US |
| dc.type | Article | en_US |
| Appears in Collections: | مجلة الفتح / The Al-Fateh Journal for Educational and Psychological Research | |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.