Please use this identifier to cite or link to this item: http://148.72.244.84:8080/xmlui/handle/xmlui/9589
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorمجاهد حميد رشيد-
dc.contributor.authorعبد الحسن احمد حمود الطالب-
dc.date.accessioned2023-11-19T06:42:13Z-
dc.date.available2023-11-19T06:42:13Z-
dc.date.issued2023-
dc.identifier.citationhttps://alfatehjournal.uodiyala.edu.iq/index.php/jfathen_US
dc.identifier.issn1996-8752-
dc.identifier.urihttp://148.72.244.84:8080/xmlui/handle/xmlui/9589-
dc.description.abstractاسلوب المنافسة فيحدث عندما يقوم الطلاب بالتنافس ضد بعضهم البعض فهنا يعمل الطالب على التفوق على زميله بكل امكانياته العلمية والمهارية حيث ان نجاح او فشل الطالب يتناسب عكسياً مع نجاح او فشل طالب اخر , وهدف البحث الى اعداد تمرينات بأسلوبي المنافسة والتفكير البصري , والتعرف على فاعلية استخدام تمرينات بأسلوبي المنافسة والتفكير البصري في تنمية الادراك الحس- حركي وتعلم مهارة المناولة بكرة القدم للمجموعتين التجريبيتين والمجموعة الضابطة في الاختبار القبلي والبعدي , وقد قام الباحثان باستخدام المنهج التجريبي بأسلوب المجموعات المتكافئة , اما العينة فقد تم اختيارها بالطريقة العشوائية وعن طريق القرعة من طلاب الصف الثاني في متوسطة الواثق للبنين والبالغ عددهم (30) طالب , وبنسبة مئوية بلغت (29.41%) من مجتمع البحث , وتم تقسيم العينة على ثلاث مجموعات اذ تم اختيار شعبة (أ) كمجموعة تجريبية اولى وشعبة (ب) كمجموعة تجريبية ثانية , وشعبة (ج) كمجموعة ضابطة, وقد توصل الباحثان الى إن استخدام تمرينات بأسلوبي المنافسة والتفكير البصري فاعلين في تعلم مهارة المناولة بكرة القدم للطلاب ويوصي الباحثان الى ان اعتماد اسلوب المنافسة في تعلم مهارة المناولة بكرة القدم , واعتماد اسلوب التفكير البصري في تعلم مهارة المناولة بكرة القدمen_US
dc.language.isootheren_US
dc.publisherمجلة الفتح للبحوث التربوية والنفسيةen_US
dc.relation.ispartofseries27;1-
dc.subjectفاعلية استخدام ، تمرينات ، اسلوب المنافسةen_US
dc.titleفاعلية استخدام تمرينات بأسلوبي المنافسة والتفكير البصري في تنمية الادراك الحس- حركي وتعلم مهارة المناولة بكرة القدم للطلابen_US
dc.typeArticleen_US
Appears in Collections:مجلة الفتح / The Al-Fateh Journal for Educational and Psychological Research

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
10.pdf859.81 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.