تَصوُّر مقترح لمحتوى مناهج الكيمياء في المرحلة الثانوية بالمملكة العربية السعودية في ضوء معايير العلوم للجيل القادم (NGSS)

Abstract

هدف هذا البحث إلى وضع تصور مقترح لمناهج الكيمياء بالمرحلة الثانوية، في ضوء معايير العلوم للجيل القادم، ولتحقيق هذا الهدف تم استخدام المنهج الوصفي؛ لتحليل محتوى مناهج الكيمياء بالمرحلة الثانوية، بهدف تعرف مدى تضمين المؤشرات المتعلقة بمعايير العلوم للجيل القادم بها، ومن ثم وضع تصور مقترح في ضوء نتائج هذا التحليل، وتكونت عينة البحث من جميع مقررات الكيمياء بالمرحلة الثانوية الصادر عن وزارة التعليم للعام الدراسي 1440هـ -1441هـ، وقد تم تحديد معايير العلوم للجيل القادم للكيمياء بالمرحلة الثانوية، ووضع أداة تحليل محتوى مناهج الكيمياء بالمرحلة الثانوية، في ضوء هذه المعايير، و تم تحليل المحتوى، ووضع التصور المقترح في ضوء هذا التحليل، عدة نتائج، من أهمها: أن معايير العلوم للجيل القادم لم تتوفر بشكل عام في مناهج الكيمياء بالمرحلة الثانوية، ووضع تصور مقترح لمحتوى مناهج الكيمياء في المرحلة الثانوية بالمملكة العربية السعودية في ضوء معايير العلوم للجيل القادم NGSS ، وفي ضوء هذا التصور تم وضع العديد من التوصيات والمقترحات من اهمها الأخذ بالتصور المقترح لتطوير مناهج الكيمياء بالمرحلة الثانوية.