Please use this identifier to cite or link to this item: http://148.72.244.84:8080/xmlui/handle/xmlui/9708
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorد.إبراهيم محمود عباس-
dc.date.accessioned2023-11-19T12:59:31Z-
dc.date.available2023-11-19T12:59:31Z-
dc.date.issued2009-
dc.identifier.citationمجلة ديالى للبحوث الانسانيةen_US
dc.identifier.issn2663-7405-
dc.identifier.issnhttps://djhr.uodiyala.edu.iq/index.php/DJHR2022/index-
dc.identifier.urihttp://148.72.244.84:8080/xmlui/handle/xmlui/9708-
dc.description.abstractالحمد الله الأعز الأكرم الذي علم بالقلم علم الإنسان ما لم يعلم ،والصلاة والسلام على النبي المعظم محمد هو أكرم من أوفى بالذمم ،أرسله الله رحمة للعالمين فبلغ الرسالة وأدى الأمانة ونصح الأمة ،وعلى اله وصحبه الطيبين الطاهرين وتابعيهم وتابعي تابعيهم بإحسان إلى يوم الدين . وبعد: ان الأمة الإسلامية قد أنجبت –على مر الأزمنة والعصور – علماء أفذاذا برزوا في مختلف فنون العلم وفي الفقه الإسلامي على وجه الخصوص فقدموا للأمة الإسلامية ثروة فقهية عظيمة تفتخر بها في شتى العصور وعلى رأس هولاء العلماء الأعلام أصحاب النبي الكرام (رضوان الله عليهم) اذ اقتسبوا من النبي الإسلام عليه أفضل الصلاة والسلام ونهلوا من هديه ما جعلهم سراجا يستنير به المسلمون ،وانتفع بعلومهم من جاء بعدهم من تابعيهم فتتلمذوا على أيديهم ونهلوا من علومهم الشريفة فكانوا بحق صفوة هذه الأمة وقادتها ونجوم هدايتها ،وكان التابعون نعم الوعاء الذي حفظ لهذه الأمة الشريعة الغراء وعلى أيدي هولاء التابعين تتلمذ أتباعهم فحفظوا بذلك ثروة المسلمين العلمية من الضياع،وقد حصل خلاف بين فقهاء سلفنا الصالح في الأمور الجزئية التي هي في متنازع الأنظار وهو أمر طبيعي كان هدفهم الوصول الى الحق والقول الصحيحen_US
dc.language.isootheren_US
dc.publisherجامعة ديالى / كلية التربية للعلوم الانسانيةen_US
dc.relation.ispartofseries34;5-
dc.titleالآراء الفقهية للإمام معاوية بن قرة المزنيen_US
dc.typeArticleen_US
Appears in Collections:مجلة ديالى للبحوث الأنسانية / Diyala Journal for Human Researches

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
5.pdf707.65 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.