Please use this identifier to cite or link to this item:
http://148.72.244.84:8080/xmlui/handle/xmlui/9817| Title: | المفاهيم الاجتماعية في التراث العربي الاسلامي وتكيفها مع البيئة الحديثة |
| Authors: | أ .م .د. امل مهدي كاظم التميمي |
| Keywords: | المفاهيم الاجتماعية Keyword : The social concerts |
| Issue Date: | 2019 |
| Series/Report no.: | 23;2 |
| Abstract: | المفاهيم الاجتماعية في التراث العربي الاسلامي وتكيفها مع البيئه الحديثة. اهداف البحث:-يهدف البحث الحالي الى استخلاص المفاهيم الاجتماعية من التراث العربي الاسلامي وتكييفها مع البيئه الحديثة. اهمية البحث:-التربيه مؤسسه اجتماعية وهي المؤسسه الاولى للانسان لنقل ثقافته وتراثه الاجتماعي لأنها ذات اهداف محددة وطرائق ووسائل واشكال محددة من قبل المجتمع وعادة مايقاوم المجتمع اي خروج عن الاهداف او الاساليب التي ارتضاها لنفسه ، وتشمل التربية الاسلامية في التراث العربي الاسلامي على نزعتين هما من فطرة الانسان نزعة فردية :تدعو الكائن البشري الى التميز والاعتماد على النفس واثبات الذات ونزعه اجتماعية : تميل بالانسان الى الانضواء تحت لواء الجماعة ومسايرتها والخضوع لرقابتها والاعتزاز بها واعتناق عقيدتها وتصوراتها المشتركة والشعور بمشاعرها والخضوع لرقابتها ونظمها الاجتماعية. لذلك سلطت الباحثة الضوء على بعض المفاهيم الاجتماعية في التراث العربي الاسلامي من خلال اقوال الفقهاء والعلماء العرب المسلمين. اجراءات البحث:-قسمت الباحثة البحث الحالي الى عدة فصول تناول الفصل الاول ( مشكلة البحث – اهمية البحث- اهداف البحث –منهج البحث وحدود البحث ) اما الفصل الثاني تناولت الاطار النظري للبحث ودراسات سابقه . اما الفصل الثالث:- تناولت الباحثة المفاهيم الاجتماعية في التراث العربي الاسلامي. اما الفصل الرابع :- تناولت الباحثة الاستنتاجات والتوصيات والمقترحات. ومن اهم الاستنتاجات هي :- 1- ان الانسان مخلوق من مخلقوقات الله في الارض ،وهو فرد في جماعة ، وهذا يجعله مسؤولا عن نفسه وعن جماعته. |
| URI: | https://alfatehjournal.uodiyala.edu.iq/index.php/jfath/issue/view/41 http://148.72.244.84:8080/xmlui/handle/xmlui/9817 |
| ISSN: | 1996-8752 |
| Appears in Collections: | مجلة الفتح / The Al-Fateh Journal for Educational and Psychological Research |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.