Please use this identifier to cite or link to this item: http://148.72.244.84:8080/xmlui/handle/xmlui/9825
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorأ.م. ناديه ستار احمد-
dc.date.accessioned2023-11-21T07:34:36Z-
dc.date.available2023-11-21T07:34:36Z-
dc.date.issued2019-
dc.identifier.issn1996-8752-
dc.identifier.urihttps://alfatehjournal.uodiyala.edu.iq/index.php/jfath/issue/view/41-
dc.identifier.urihttp://148.72.244.84:8080/xmlui/handle/xmlui/9825-
dc.description.abstractاجريت هذه الدراسة في جامعة ديالى كلية التربية الاساسية على طلبة قسم الجغرافيا للعام الدراسي 2018- 2019م واستهدفت معرفة استخدام اسلوب تبادل الكراسات في التحصيل لدى طلبة المرحلة الثالثة في كلية التربية الاساسية في مادة العربية العامة. وقد إختار الباحثان كلية التربية الاساسية جامعة ديالى من بين كليات العراق قصديا ومنها اختير شعبتين من شعب المرحلة الثالثة لتمثل الشعبة (أ) المجموعة التجريبية والشعبة (ب) المجموعة الضابطة وبلغ عدد طلبة العينة النهائي (100) طالب وطالبة بواقع (50) طالب وطالبة في المجموعة التجريبية التي درست الاملاء ضمن مادة العربية العامة باستعمال اسلوب تبادل الكراسات و (50) طالب وطالبة في المجموعة الضابطة التي درست بالطريقة الاعتيادية .en_US
dc.relation.ispartofseries23;2-
dc.subject: اسلوب تبادل الكراساتen_US
dc.titleاثر استعمال أسلوب تبادل الكراسات في تحصيل طلبة المرحلة الثالثة في كلية التربية الاساسية في مادة العربية العامةen_US
dc.typeOtheren_US
Appears in Collections:مجلة الفتح / The Al-Fateh Journal for Educational and Psychological Research

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
14.pdf620.74 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.