المستودع الرقمي في جامعة ديالى

بِنَاءُ بَرْنَامَجٍ لِتَدْرِيسِ مَادَّةِ المُنْتَخَبِ مِنَ الأدَبِ لِطَلَبَةِ كُلّيَّاتِ التَرْبِيَةِ الأسَاسِيّةِ فِي ضَوءِ صُعُوبَاتِ تَدْرِيسِ المَادَّةِ وَدِرَاسَتِهَا

عرض سجل المادة البسيط

dc.contributor.author أسماء كاظم فندي المسعودي
dc.contributor.author خليل ابراهيم خلف الناجي
dc.date.accessioned 2024-04-02T12:46:17Z
dc.date.available 2024-04-02T12:46:17Z
dc.date.issued 2012
dc.identifier.citation http://148.72.244.84:8080/jspui/submit#dc_contributor_author en_US
dc.identifier.issn 1996-8752
dc.identifier.uri http://148.72.244.84:8080/xmlui/handle/xmlui/13702
dc.description.abstract سعى البحث الحالي إلى تحقيق ما يأتي : 1ـ كشف الصعوبات التي تواجه التدريسيين في تدريسهم مادة المنتخب من الأدب . 2 ـ كشف الصعوبات التي تواجه طلبة المرحلة الأولى من أقسام اللغة العربية في كليات التربية الأساسية في دراستهم مادة المنتخب من الأدب . 3 ـ بناء برنامج لمادة المنتخب من الأدب في ضوء تلك الصعوبات . ولأجل إتمام البحث اتخذ الباحثان عدة خطوات وصولا إلى كشف الصعوبات وبناء البرنامج في ضوئها ، وتتمثل هذه الخطوات بالآتي : ـ أعدّ الباحثان أداة البحث المتمثلة بالاستبانتين وقد تكونت الأولى منهما من ( 63 ) فقرة موزعة على مجالات ( الأهداف ، والتدريسيين ، والمفردات ، وطرائق التدريس ، والطلبة ، وأساليب التقويم ) والتي طُبّقت على التدريسيين ، وتكونت الثانية منهما من ( 61 ) فقرة موزعة على مجالات ( الأهداف ، والمفردات ، وطرائق التدريس ، وأساليب التقويم ، والطلبة ) والتي طُبّقت على الطلبة . ـ وبعد التأكد من صدق الاستبانتين وثباتهما طبّقاهما على عينتي البحث الأساسيتين المكونتين من ( 13 ) تدريسيا وتدريسية ، و ( 95 ) طالبا وطالبة . ـ استعمل الباحثان عددا من الوسائل الإحصائية للتعامل مع معطيات أداتي البحث وصولا إلى النتائج وهذه الوسائل : * معامل ارتباط بيرسون . * الوسط المرجح . * الوزن المئوي . * الوسط الحسابي . ـ وقد توصّل الباحثان عن طريق أداتي البحث إلى الكشف عن وجود صعوبات في تدريس مادة المنتخب من الأدب ودراستها ، وفي مجالات مختلفة . en_US
dc.language.iso other en_US
dc.publisher مجلة الفتح للبحوث التربوية والنفسية en_US
dc.relation.ispartofseries 16;2
dc.title بِنَاءُ بَرْنَامَجٍ لِتَدْرِيسِ مَادَّةِ المُنْتَخَبِ مِنَ الأدَبِ لِطَلَبَةِ كُلّيَّاتِ التَرْبِيَةِ الأسَاسِيّةِ فِي ضَوءِ صُعُوبَاتِ تَدْرِيسِ المَادَّةِ وَدِرَاسَتِهَا en_US
dc.type Article en_US


الملفات في هذه المادة

Icon
الاسم: 1.pdf
الحجم: 964.9Kb
التنسيق: PDF
عرض/افتح

هذه المادة تظهر في الحاويات التالية

  • مجلة الفتح / The Al-Fateh Journal for Educational and Psychological Research
    تأسست مجلة الفتح للبحوث التربوية والنفسية في عام 1997، وهي واحدة من المجلات العلمية المحكمة المعروفة في هذا المجال. تهتم المجلة بدراسة العوامل التي تؤثر على تعلم الطلاب، مثل الذكاء والشخصية والتحفيز، وتتميز بنشر الأبحاث التي تمت مراجعتها بشكل صارم من قبل خبراء في المجال، مما يضمن جودة الأبحاث وصحتها.

عرض سجل المادة البسيط

بحث دي سبيس


بحث متقدم

استعرض

حسابي