JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.
| dc.contributor.author | عامر عيدان علي | |
| dc.date.accessioned | 2024-04-07T09:12:40Z | |
| dc.date.available | 2024-04-07T09:12:40Z | |
| dc.date.issued | 2006 | |
| dc.identifier.citation | http://148.72.244.84:8080/jspui/password-login | en_US |
| dc.identifier.issn | 1996-8752 | |
| dc.identifier.uri | http://148.72.244.84:8080/xmlui/handle/xmlui/13994 | |
| dc.language.iso | other | en_US |
| dc.publisher | مجلة الفتح للعلوم التربوية والنفسية | en_US |
| dc.relation.ispartofseries | 10;1 | |
| dc.title | الفصل بين المتضايقين قراءة ابن عامر نموذجا | en_US |
| dc.type | Article | en_US |
Files in this item
This item appears in the following Collection(s)
-
مجلة الفتح / The Al-Fateh Journal for Educational and Psychological Research
تأسست مجلة الفتح للبحوث التربوية والنفسية في عام 1997، وهي واحدة من المجلات العلمية المحكمة المعروفة في هذا المجال. تهتم المجلة بدراسة العوامل التي تؤثر على تعلم الطلاب، مثل الذكاء والشخصية والتحفيز، وتتميز بنشر الأبحاث التي تمت مراجعتها بشكل صارم من قبل خبراء في المجال، مما يضمن جودة الأبحاث وصحتها.