احمد سعد عباس
(مجلة الفتح للبحوث التربوية والنفسية, 2025-01-09)
يهدف البحث الحالي التعرف على (اثر برنامج الارشادي بأسلوب المفهوم الخاطئ في تنمية مشاعر الالفة لدى الطلاب المتفوقين) وذلك من خلال اختبار الفرضيات الآتية :-
1) لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0,05) بين رتب درجات ...