Please use this identifier to cite or link to this item: http://148.72.244.84:8080/xmlui/handle/xmlui/12653
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorمنى زهير حسين-
dc.date.accessioned2024-03-15T11:49:50Z-
dc.date.available2024-03-15T11:49:50Z-
dc.date.issued2010-
dc.identifier.citationhttps://alfatehjournal.uodiyala.edu.iq/index.php/jfathen_US
dc.identifier.issn1996-8752-
dc.identifier.urihttp://148.72.244.84:8080/xmlui/handle/xmlui/12653-
dc.description.abstractان للثورة العلمية والتقدم العلمي الحاصل الذي طرأ على العملية التعليمية اصبح الزاماً على التربية ان تنمي تلك الاساليب .<br />والمدرس الناجح هو الذي يقدم مادة علمية رصينة تجعله مهيئاً ومؤثراً لدى طلابه .<br />اذ يهدف البحث الحالي الى معرفة اثر استخدام الملخصات العامة في التحصيل لدى طالبات الصف الرابع العام ودافعيتهن لتعلم مادة التاريخ وقد تألفت عينة البحث من (25) طالبة وللمجموعة التجريبية و (25) طالبة للمجموعة الضابطة .<br />وللتحقق من فرضية البحث اتبعت الباحثة الاجراءات الاتية :<br />1. الاطلاع على عدد من الدراسات السابقة ذات الصلة بموضوع البحث الحالي .<br />2. العمليات الاحصائية للتأكد من نتائج البحث .<br />3. تحليل فقرات الاختبار .<br />4. مقياس الدافعية للمجموعتين التجريبية والضابطة ونظراً لتوفر مقياس جاهز يخدم اغراض البحث الحالي قامـت الباحثة بتبني مقياس الدافعية ملحق رقم (2) .<br /><br />en_US
dc.language.isootheren_US
dc.publisherمجلة الفتح للبحوث التربوية والنفسيةen_US
dc.relation.ispartofseries14;2-
dc.titleاثر استخدام الملخصات العامة في تحصيل طالباتالصف الرابع العام ودوافعهن لتعلم مادة التاريخen_US
dc.typeArticleen_US
Appears in Collections:مجلة الفتح / The Al-Fateh Journal for Educational and Psychological Research

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
10.pdf191.36 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.