اثر استخدام خرائط المفاهيم في اكتساب المفاهيم البلاغية لدى طالبات المرحلة الاعدادية

Please use this identifier to cite or link to this item: http://148.72.244.84:8080/xmlui/handle/xmlui/12978

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	اسماء كاظم فندي	-
dc.contributor.author	ايمان حسن علي	-
dc.date.accessioned	2024-03-20T08:07:04Z	-
dc.date.available	2024-03-20T08:07:04Z	-
dc.date.issued	2012	-
dc.identifier.citation	http://148.72.244.84:8080/jspui/submit#dc_contributor_author	en_US
dc.identifier.issn	1996-8752	-
dc.identifier.uri	http://148.72.244.84:8080/xmlui/handle/xmlui/12978	-
dc.language.iso	other	en_US
dc.publisher	مجلة الفتح للبحوث التربوية والنفسية	en_US
dc.relation.ispartofseries	16;3	-
dc.title	اثر استخدام خرائط المفاهيم في اكتساب المفاهيم البلاغية لدى طالبات المرحلة الاعدادية	en_US
dc.type	Article	en_US
Appears in Collections:	مجلة الفتح / The Al-Fateh Journal for Educational and Psychological Research

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
اثر استخدام خرائط المفاهيم في اكتساب المفاهيم البلاغية لدى طالبات المرحلة الاعدادية.pdf		1.3 MB	Adobe PDF	View/Open