Please use this identifier to cite or link to this item: http://148.72.244.84:8080/xmlui/handle/xmlui/13695
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorاحمد مهدي صالح-
dc.date.accessioned2024-04-02T09:08:09Z-
dc.date.available2024-04-02T09:08:09Z-
dc.date.issued2013-
dc.identifier.citationhttp://148.72.244.84:8080/jspui/password-loginen_US
dc.identifier.issn1996-8752-
dc.identifier.urihttp://148.72.244.84:8080/xmlui/handle/xmlui/13695-
dc.description.abstractإن للأخطاء المهارية أسباب عدة يكون أحدها فقدان الإحساس ببعض المدركات الحسية ومنها إدراك الإحساس بالمسافة لمهارة المناولة والاستلام بكرة اليد لأعمار 13ـ14 سنة , لذا أراد الباحث دراسة هذه المشكلة . وقد هدفت الدراسة إلى إعداد تمرينات إدراكية مهارية والتعرف على آثرها في تنمية إدراك الإحساس بالمسافة لمهارة المناولة والاستلام لأعمار 13ـ14 سنة بكرة اليد . وقد استخدم الباحث المنهج التجريبي ذو تصميم المجموعتين الضابطة والتجريبية ذات الاختبارين القبلي والبعدي على عينة من (60) طالب بأعمار (13ـ14) سنة .وقد استنتج الباحث بأن التمرينات الإدركية المهارية قد ساهمت في تنمية إدراك المسافة لمهارة المناولة والاستلام بكرة اليد .en_US
dc.language.isootheren_US
dc.publisherمجلة الفتح للعلوم التربوية والنفسيةen_US
dc.relation.ispartofseries16;4-
dc.titleآثر تمرينات إدراكية مهارية في تنمية إدراك الإحساس بالمسافة لمهارة المناولة بكرة اليد لأعمار (13 ـ 14) سنةen_US
dc.typeArticleen_US
Appears in Collections:مجلة الفتح / The Al-Fateh Journal for Educational and Psychological Research

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
احمد مهدي.pdf1.79 MBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.