Please use this identifier to cite or link to this item: http://148.72.244.84:8080/xmlui/handle/xmlui/15046
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorم.م نهضه سلمان ابراهيم الدليمي-
dc.date.accessioned2024-10-09T15:04:04Z-
dc.date.available2024-10-09T15:04:04Z-
dc.date.issued2024-
dc.identifier.issn2789-6838 / 2663-7405-
dc.identifier.urihttp://148.72.244.84:8080/xmlui/handle/xmlui/15046-
dc.description.abstractجاء هذا البحث للكشف عن التوزيع المكاني للمؤسسات التعليمية في مدينة الخالص وإظهار مدى كفاءتها وفقاً للمعايير التخطيطية المعتمدة ،ولتحقيق هذا الهدف تم دراسة التوزيع المكاني للمؤسسات التعليمية على مستوى أحيائها السكنية ،وقد استخدمت الدراسة مناهج عدة منها المنهج الوصفي والمنهج التحليلي ،واستعانت الدراسة بالزيارات الميدانية التي شملت ألمؤسسات المرتبطة بالخدمات التعليمية ،فضلاً عن استخدام الوسائل الرياضية في عرض البيانات فضلاً عن استعمال نظم المعلومات (GIS) في رسم الخرائط وتحديد مساحة لأحياء السكنية وقد اظهرت الدراسة تباين في توزيع المؤسسات التعليمية في مدينة الخالص ،اذ بلغ عدد رياض الأطفال للعام الدراسي (2022-2023) نحو (7) روضة ،في حين بلغ عدد المدارس الابتدائية (21) مدرسة اما المدارس المتوسطة فقد بلغ نحو (10)، فيما كانت المدارس الاعدادية قد بلغت (5) والمدارس الثانوية نحو (7) وقد بينت الدراسة عدم وجود انتظام في التوزيع المكاني للمؤسسات التعليمية في كافة مراحلها ،وفي نطاق المدارس الابتدائية فقد تبين تركزها في احياء محددة وهي حي الغربية وعليبات والحسين والشرقية والكوبات ،اما بالنسبة للمدارس المتوسطة فقد تركزت في كل من حي العصري والكوبات والحسين ،فيما كانت المدارس الاعدادية قد تركزت في حي العصري وتقل وتكاد تنعدم في بقية الأحياء ألأخرى.en_US
dc.language.isootheren_US
dc.publisherجامعة ديالى/ كلية التربية للعلوم الإنسانيةen_US
dc.relation.ispartofseriesالعدد 101;المجلد الثاني-
dc.subjectالمؤسسات التعليمية في مدينة الخالصen_US
dc.titleالتوزيع المكاني للمؤسسات التعليمية في مدينة الخالصen_US
Appears in Collections:مجلة ديالى للبحوث الأنسانية / Diyala Journal for Human Researches

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
10.pdf2.58 MBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.