مجلة الفتح / The Al-Fateh Journal for Educational and Psychological Research Collection home page

Logo
وبالنسبة للعلم النفسي، فإن "مجلة الفتح للبحوث التربوية والنفسية" هي واحدة من المجلات العلمية المحكمة الرائدة في هذا المجال، حيث تركز على دراسة الاضطرابات النفسية والسلوكية، وتهدف إلى فهم أسباب هذه الاضطرابات وتطوير طرق جديدة لعلاجها. وتشمل بحوث التربية في مجال طرائق التدريس دراسة العوامل التي تؤثر على تعلم الطلاب، مثل الأساليب التعليمية والتقنيات المستخدمة والتفاعل بين المعلم والطالب، وتهدف إلى تحسين جودة التعليم وزيادة فاعلية الطرق التعليمية، وتطوير استراتيجيات جديدة لتحسين تجربة التعلم للطلاب. كما يتم دراسة تأثير العوامل الخارجية على تعلم الطلاب، مثل البيئة المدرسية والثقافة والخلفية الاجتماعية. وتنشر مجلة الفتح للبحوث التربوية والنفسية التي تختص بطرائق التدريس والتربية والنفس بشكل عام الأبحاث في كافة الاختصاصات التربوية والنفسية، مثل علم النفس التربوي والإكلينيكي والاجتماعي، بالإضافة إلى مجالات التعليم المختلفة. كما تشمل بحوثها تخصصات طرائق التدريس في اللغة العربية والتاريخ والعلوم والتربية البدينة وعلوم الرياضة وعلم النفس والارشاد التربوي واللغة الانكليزية والتربية الفنية

مجلة الفتح هي مجلة مفتوحة للوصول بالكامل إلى جميع المقالات المنشورة. هذا يعني أن جميع المقالات المنشورة متاحة على الفور للقراءة والتنزيل والمشاركة مجانًا.يُسمح بالاستخدام والتوزيع غير التجاريين والتجاريين في أي وسيط بموجب ترخيص Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0) ، بشرط اعتماد المؤلف والمجلة والاشارة اليهم بشكل صحيح.سيتم استخدام الأسماء وعناوين البريد الإلكتروني التي تم إدخالها في موقع المجلة هذا حصريًا للأغراض المذكورة في هذه المجلة ولن يتم إتاحتها لأي غرض آخر أو لأي طرف آخر. تشمل مزايا الوصول المفتوح للمؤلفين في المجلة ما يلي: 1- وصول مجاني لجميع المستخدمين في جميع أنحاء العالم 2- تحتفظ المجلة بحقوق التأليف والنشر لعملهم 3- زيادة الظهور والقراء 4- النشر السريع 5- لا قيود مكانية

Browse
Subscribe to this collection to receive daily e-mail notification of new additions RSS Feed RSS Feed RSS Feed
Collection's Items (Sorted by Submit Date in Descending order): 1041 to 1060 of 1593
Issue DateTitleAuthor(s)
2021محاكاة تقييم الاستقرارية العابرة للتحكم بالمحرك الحثي ثلاثي الطورنوفل بهجت محمد; مجلي نعمة حواس; إيمان صبحي محمود
2022أثر الحوار الصفي في تنمية التذوق الأدبي لدى طالبات الاعدادية في مادة الادب والنصوصم. د. الاء عبد الحسين علوان
2021الاحتياجات التدريبية لمعلمات العلوم بالمرحلة المتوسطة والثانوية بمدينة الرياض في فصول التعلم الافتراضي عبر منصة مدرستيمنيرة سعود بن زيد
2021تأثير الأسلوب الإتقاني في تعلم واحتفاظ مهارة الإعداد بالكرة الطائرة لطالبات المرحلة الثانية كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة جامعة بغدادايه طالب ذياب
2022الذكاء الاستراتيجي لدى مديري( المدارس الابتدائية الاهلية)من وجهة نظرهما. د. منتهى عبد الزهرة العزواي
2021فاعلية التدريس بأستراتيجية سوم (( SWOM في التفكير الابتكاري لدى طالبات الصف الاول المتوسط في مادة الرياضياتسارة ناطق عدنان; ضحى ساجد ابراهيم
2021حب الاستطلاع وعلاقته بالتنافس لدى اطفال الروضةهبة حميد
2022فاعلية التدريس بأنموذج من النظرية البنائية (جود لافويه )في اكتساب المفاهيم الإحيائية لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي في كتاب مادةم. منى عبد الله إسماعيل
2021أثر استراتيجية التساؤل الذاتي في اكساب طلاب الصف الرابع العلمي المفاهيم الفيزيائية وتنمية تفكيرهم البصريعزيز محمد علي الجبوري
2022أثر منهج تعليمي وفق استراتيجية الرؤوس المرقمة في تعلم مهارة الدفاع ضد الهجوم الخاطف بكرة اليدأ.د. حيدر شاكر مزهر
2021دور التنشئة الاجتماعية في الانتماء للهوية الفلسطينية لدى الاسرة العربية في المناطق التي احتلت عام 1948 كما يراها ابناؤهم طلبة الجامعة العربية الامريكيةمحمد ربايعة
2022الخدمات الاجتماعية لدى المختصين وفاعليتها الايجابية في المجتمع المحلي (دراسة ميدانية من وجهة نظر العاملين في المؤسسات الاجتماعية بمدينة اربيل)د. شفان اسماعيل حمد
2021اثر انموذج فينك في تنمية التفكير التأملي والدافع المعرفي لدى طالبات الصف الخامس الادبي في مادة تاريخ اوربا وامريكا الحديث والمعاصرسميرة محمود حسين علي النداوي
2021أثر طريقة روثكوف في تحصيل طلبة قسم التربية الفنية بمادة عناصر الفنفراس علي حسن الكناني; عبد الجبار خزعل حسن; جلال عبد لفته
2022النظريات الحديثة للوقاية من الجريمةم. د. عبد الرزاق عبدالله سعيد
2021استخدام التعلم عن بعد في ظل جائحة كورونا وعلاقته بالذكاء الأخلاقي لدى أولياء أمور طلاب المرحلة الثانوية بمكة المكرمةعلي بن عبد الله بن امبارك السويهري; فواز الحميدي الروقي
2021واقع استخدام التعلم التشاركي لدى مدرسي الاجتماعيات (التاريخ والجغرافيا) في المرحلة المتوسطة من وجهة نظرهمسعد طعمه بليل; رنا غانم الطائي
2022أثر الأنموذج الحي والرمزي في تنمية مهارة التحدث لدى طلاب المرحلة الإعداديةأ.م.د. عدي راشد محمد القلمجي
2021مهارات التفكير الناقد المتضمنة في محتوى كتاب العلوم للصف الخامس الابتدائيحسام يوسف صالح الجبوري; زينب قاسم محمد الصالحي
2021مهارات التفكير العليا لدى معلمات المرحلة الابتدائية لمدارس النازحين في اقليم كردستانصبيحة ياسر مكطوف; ظفر حاتم فضيل
Collection's Items (Sorted by Submit Date in Descending order): 1041 to 1060 of 1593