Please use this identifier to cite or link to this item: http://148.72.244.84:8080/xmlui/handle/xmlui/5306
Title: فاعلية اسلوب المقابلات التحفيزية في تخفيض الشيخوخة النفسية لدى الطالبات فاقدات الوالدين في المرحلة الاعدادية
Authors: ا0د0سالم نوري صادق
م. م هدى عبد العاكف كنعان عليوي
Keywords: الشيخوخة
النفسية
التحفيزية
Issue Date: 2021
Publisher: جامعة ديالى -كلية التربية للعلوم الانسانية
Citation: https://djhr.uodiyala.edu.iq/index.php/DJHR2022/article/view/1151
Abstract: هدف هذ البحث إلى التعرف على فاعلية اسلوب المقابلات التحفيزية في تخفيض الشيخوخة النفسية لدى الطالبات فاقدات الوالدين في المرحلة الاعدادية, من خلال عدد من الفرضيات حيث قامت الباحثة ببناء مقياس الشيخوخة النفسية الذي تكون (38) فقرة موقفيه بصيغته النهائية وبثلاثة بدائل بعد ان تم عرضه على مجموعة من الخبراء في التربية وعلم النفس, واستخراج الخصائص السايكومترية للمقياس(الصدق, الثبات), أذ بلغ الثبات بطريقة اعادة الاختبار)0,86) و (0,81) بطريقة الفا كرونباخ, وتم تطبيق المقياس على عينة مكونة من (400) طالبة من الطالبات فاقدات الوالدين في المرحلة الاعدادية, أما الوسائل الاحصائية التي استخدمت في البحث الحالي هي: (الاختبار التائي لعينة واحدة, معامل ارتباط بيرسون, معادلة الفاكرونباخ) للوصول الى النتائج المطلوبة في اجراءات البحث, وقد توصلت الباحثة الى ان الطالبات فاقدات الوالدين في المرحلة الاعدادية لديهن شيخوخة نفسية واظهرت نتائج البحث الحالي فاعلية الاسلوب الارشادي (المقابلات التحفيزية) في تخفيض الشيخوخة النفسية لدى الطالبات فاقدات الوالدين في المرحلة الاعدادية. وفي ضوء نتائج البحث قدمت الباحثة عدداً من التوصيات والمقترحات.
URI: http://148.72.244.84:8080/xmlui/handle/xmlui/5306
ISSN: 2957-3807
Appears in Collections:مجلة ديالى للبحوث الأنسانية / Diyala Journal for Human Researches

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
8.pdf654.36 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.