Please use this identifier to cite or link to this item: http://148.72.244.84:8080/xmlui/handle/xmlui/6515
Title: الاستثارة الانفعالية والتوتر النفسي لدى مدربي ولاعبي كرة اليد المتقدمين وعلاقتهما بترتيب الفرق
Authors: اياد كامل شعلان
سردار سردار حكيم محمد امين
مروة خالد جهاد
Keywords: الاستثارة الانفعالية
التوتر النفسي
كرة اليد
Issue Date: 2022
Publisher: جامعة ديالى/ كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة
Citation: https://pessj.uodiyala.edu.iq/index.php/1/index
Series/Report no.: 14;51
Abstract: مستخلص البحث لعبة كرة اليد هي احدى الالعاب الرياضية الفرقية المهمة ذات القاعدة الشعبية الواسعة الانتشار ، ويعتمد مستوى اللاعب على عدة علوم ومنها علم النفس الرياضي ذي التأثير المباشر عليه وخاصة أثناء المنافسات ، الا ان كرة اليد في العراق تتطلب الطموح الاكثر تطوراً مما يتطلب من الباحثين والمهتمين الوقوف على اهم المسببات الرئيسية التي تعمل دون تطورهما وبالتالي تلك التي تحول دون تقدم اللعبة في القطر ، ان عملية التطور اصبحت شاغلة تفكير المدربين واللاعبين والمختصين في لعبة كرة اليد وذلك من خلال الكشف عن المعضلات ومسبباتها وبالتالي معالجتها لتطوير الحالة المطلوبة . وتكمن مشكلة البحثعدم معرفة الاستثارة الانفعالية والتوتر النفسي لدى لاعبي كرة اليد المتقدمين كونهم اعلى مستوى يمثل اللعبة في القطر وكذلك لدى مدربيهم ومدى علاقتهما بترتيب فرقهم . ويرمي الباحثين الى معرفة الاستثارة الانفعالية والتوتر النفسي لدى مدربي ولاعبي كرة اليد المتقدمين بدوري النخبة للموسم 2021 . ويفترض الباحثينهناك تباين في مؤشرات الاستثارة الانفعالية والتوتر النفسي لدى المدربين واللاعبين . اما عينة البحث شملت عينة الدراسة على (42) شخصاً والمتمثلة (12) مدرباً موزعين (6) مدربين و (6) مساعدي مدربين وشملت عينة الدراسة على (30 ) لاعب ، اذ وزعت العينة على ستة منتديات هي (ديالى ، كربلاء ، الحشد ، الكهرباء ، الشرطة ، الجيش ) ضمن دوري النخبة لكرة اليد للموسم (2021 ) ، وبالتجانس مدرب واحد ومساعد واحد و (5) لاعبين اساسيين من كل نادي .
URI: http://148.72.244.84:8080/xmlui/handle/xmlui/6515
ISSN: 2074 - 6032
e- 2710 - 5016
Appears in Collections:مجلة علوم الرياضة / journal of sport science

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
(16).pdf379.06 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.