Please use this identifier to cite or link to this item: http://148.72.244.84:8080/xmlui/handle/xmlui/6598
Title: دور الصحف الالكترونية العراقية في تعزيز قيم التنشئة الاجتماعية في المجتمع العراقي" دراسة مسحية"
Authors: ا.م.د. سعد كاظم حسن
Keywords: الصحف الالكترونية العراقية
قيم التنشئة الاجتماعية
المجتمع العراقي
Issue Date: Jun-2021
Publisher: جامعة ديالى -كلية التربية للعلوم الانسانية
Citation: https://djhr.uodiyala.edu.iq/index.php/DJHR2022/search/search
Series/Report no.: 88;
Abstract: تقوم وسائل الاعلام بدور مهم وحيوي في نشر وتعزيز القيم بمختلف أنواعها في المجتمع، حيث يمكن ان تقوم بدور إيجابي عن طريق نشر القيم المثالية ويمكن ان تقوم بدور سلبي عن طريق نشر القيم الضارة والتي يمكن ان تؤدي الى تخريب المجتمع.وأحد الوظائف المهمة لوسائل الاعلام التي تؤديها لأفراد المجتمع هي وظيفة التنشئة الاجتماعية بكل ما تحمله من قيم مُثلى يمكن ان تسهم في بناء المجتمعات والمحافظة على تماسكها عن طريق نشر هذه القيم وتدعيمها والدعوة الى العمل بها وتطبيقها.وقد تزايد حاليا ، في عصر الاعلام الرقمي،تاثير وسائل الاعلام بمختلف أنواعها في إمكانية التأثير وتوجيه افراد الجمهور في العديد من المجالات. والتأثيرات القيمية في مجال التنشئة الاجتماعية أحد أبرز هذه التأثيرات وذلك بفعل السمات المميزة والخصائص العديدة التي باتت تمتلكها وسائل الاعلام الجديدة والتي زادت من تأثيرها في افراد الجمهور بمختلف فئاته العمرية ومستوياته العلمية والتعليمية والاقتصادية والفكرية والثقافية. والصحافة الالكترونية هي أحد الوسائل الإعلامية الجديدة التي ظهرت بفعل التوسع في تطبيقات شبكة الانترنت والتي زادت استخداماتها من قبل فئات كبيرة من الجمهور مما جعل منها وسيلة إعلامية مؤثرة بفعل التعرض الواسع والمتزايد لها.ويعمل البحث على دراسة دور الصحف الالكترونية العراقية في نشر وتعزيز قيم التنشئة الاجتماعية لدى افراد المجتمع عن طريق اجراء دراسة مسحية على عينة من مستخدمي الصحف الالكترونية العراقية من اجل تحديد هذا الدور.
URI: http://148.72.244.84:8080/xmlui/handle/xmlui/6598
ISSN: 2957-3807
Appears in Collections:مجلة ديالى للبحوث الأنسانية / Diyala Journal for Human Researches

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
11.pdf561.16 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.