Please use this identifier to cite or link to this item:
http://148.72.244.84:8080/xmlui/handle/xmlui/7135| Title: | أثر استراتيجية التعلم المنعكس في تحصيل طلبة كلية التربية الأساسية لمادة القياس والتقويم |
| Authors: | م. محمد عدنان محمد العزاوي |
| Keywords: | التعلم المنعكس , التحصيل, القياس والتقويم |
| Issue Date: | 2019 |
| Publisher: | جامعة ديالى / كلية التربية للعلوم الانسانية |
| Series/Report no.: | جزء 2 العدد82;13 |
| Abstract: | الملخص هدف البحث الحالي الى دراسة أثر استراتيجية التعلم المنعكس في تحصيل طلبة كلية التربية الأساسية لمادة القياس والتقويم، للعام الدراسي 2017-2018 وتكونت عينة الدراسة من مجموعتين تجريبية وعدد افرادها (32) طالباً وطالبة ومجموعة ضابطة وعدد افرادها (32) طالباً وطالبة ، واستعمل الباحث الاختبار التحصيلي اداة للدراسة الحالية مكون من (30) فقرة اختبارية ، واظهرت نتائج البحث وجود فرق ذو دلالة احصائية لصالح طلبة المجموعة التجريبية الذين درسوا وفق استراتيجية التعلم المنعكس في الاختبار التحصيلي |
| URI: | http://148.72.244.84:8080/xmlui/handle/xmlui/7135 |
| ISSN: | 2663-7405 https://djhr.uodiyala.edu.iq/index.php/DJHR2022/index |
| Appears in Collections: | مجلة ديالى للبحوث الأنسانية / Diyala Journal for Human Researches |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.