واقع برامج الدراسات العليا بجامعة الأميرة نورة بنت عبدالرحمن من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس (دراسة حالة)

Abstract

هدفت الدراسة للتعرف على واقع برامج الدراسات العليا بجامعة الأميرة نورة بنت عبد الرحمن من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس، وذلك من خلال دراسة حالة لواقع برنامج الدبلوم العالي في التعلم الإلكتروني في كليّة التربيّة باستخدام التحليل البيئي سوات SWOT لبناء الاستبانة، التي جرى تطبيقها على عينة قوامها (16) عضواً من أعضاء هيئة التدريس بقسم تقنيات التعليم للعام الدراسي 40/ 1441هـ، وقد أسفرت النتائج فيما يتعلق بالعوامل الداخلية عن موافقة أفراد العينة على نقاط قوة البرنامج والتي كان من أبرزها توفر كفاءات وطنية من أعضاء هيئة التدريس ذات خبرات علمية عالية، أما نقاط ضعف البرنامج فقد بينت النتائج أن أفراد العينة اتخذوا جانب الحياد تجاهها، وكانت أبرزها أن شروط قبول البرنامج عامة لا تخدم نوعيته، أما فيما يتعلق بالعوامل الخارجية فقد بينت النتائج أن أفراد العينة قد وافقوا على وجود فرص متاحة للبرنامج، ومن أبرزها إمكانية عقد شراكات مع القطاعات التعليمية والتدريبية المستفيدة من مخرجاته، كما وافقوا على وجود تحديات تواجه البرنامج ومن أبرزها الاستفادة من التغذية الراجعة لسوق العمل في تطوير وتحسين مخرجاته، وكان من أبرز توصيات الدراسة الاستفادة من نتائجها في استشراف مستقبل برنامج دبلوم التعلم الإلكتروني بجامعة الأميرة نورة بنت عبد الرحمن، وأوصت بنشر الوعي العلمي والتقني حول توظيف أدوات التحليل البيئي SWOT في تقويم برامج التعليم العالي