Please use this identifier to cite or link to this item:
http://148.72.244.84:8080/xmlui/handle/xmlui/8166
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
---|---|---|
dc.contributor.author | ا.د.صالح مهدي, صالح | - |
dc.contributor.author | انعام اسماعيل, محمد | - |
dc.date.accessioned | 2023-11-05T08:59:45Z | - |
dc.date.available | 2023-11-05T08:59:45Z | - |
dc.date.issued | 2022 | - |
dc.identifier.citation | https://www.bing.com/ck/a?!&&p=0b6bbd1b9b52087eJmltdHM9MTY5NzUwMDgwMCZpZ3VpZD0xNjc0ODUyNi04NzI2LTZiYTctMzFhNi05NGI3ODZhZDZhYmImaW5zaWQ9NTE3OQ&ptn=3&hsh=3&fclid=16748526-8726-6ba7-31a6-94b786ad6abb&psq=%d9%85%d8%ac%d9%84%d8%a9+%d8%af%d9%8a%d8%a7%d9%84%d9%89+%d9%84%d9%84%d8%a8%d8%ad%d9%88%d8%ab+%d8%a7%d9%84%d8%a7%d9%86%d8%b3%d8%a7%d9%86%d9%8a%d8%a9&u=a1aHR0cHM6Ly9kamhyLnVvZGl5YWxhLmVkdS5pcS8&ntb=1 | en_US |
dc.identifier.issn | p ISSN: 2663-7405 | - |
dc.identifier.uri | http://148.72.244.84:8080/xmlui/handle/xmlui/8166 | - |
dc.description.abstract | يهدف البحث الحالي التعرف على برنامج مقترح باسلوب ملئ الفراغ في تنميةالتحكم المجهد لدى طالبات المرحلة الاعدادية ولغرض تحقيق هدف البحث قامت الباحثة ببناء مقياس التحكم المجهد بالاستناد على نظرية(باندورا 1992) وتكون المقياس من (24) فقرة بصيغته الاولية وتم استخراج الخصائص الاحصائية للمقياس بصورته النهائية يتكون من (24) فقرة اذ لم يتم حذف اي فقرة من الفقرات وتم اختيارالعينة البحث من المجتمع الكلي (400) طالبة من طالبات المرحلة الاعدادية,في ديالى مركز قضاء بعقوبة وقد قدمت الباحثة مجموعة التوصيات | en_US |
dc.language.iso | other | en_US |
dc.publisher | جامعة ديالى / كلية التربية للعلوم الانسانية | en_US |
dc.relation.ispartofseries | 1;94 | - |
dc.subject | ملئ الفراغ | en_US |
dc.subject | التحكم المجهد | en_US |
dc.title | بناء برنامج مقترح باسلوب(ملئ الفراغ) لتنمية التحكم المجهد لدى طالبات المرحلة الاعدادية | en_US |
dc.title.alternative | Building a proposed program in a (fill in the blank) style to develop stressful control for middle school students | en_US |
dc.type | Article | en_US |
Appears in Collections: | مجلة ديالى للبحوث الأنسانية / Diyala Journal for Human Researches |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.