Please use this identifier to cite or link to this item:
http://148.72.244.84:8080/xmlui/handle/xmlui/8838| Title: | فاعلية استراتجية العنقود في تنمية التفكير التأملي لدى طالبات الصف الرابع الأدبي في مادة التاريخ |
| Authors: | الأستاذ المساعد الدكتورة منى خليفة, عبجل طالبة الماجستير مروة عدنان, فرج |
| Issue Date: | 2015 |
| Publisher: | جامعة ديالى / كلية التربية للعلوم الانسانية |
| Abstract: | يهدف البحث الحالي الى تعرف (فاعلية استراتجية العنقود في تنمية التفكير التأملي لدى طالبات الصف الرابع الادبي في مادة التاريخ). من أجل تحقيق هدف البحث صاغت الباحثة الفرضيات الصفرية الآتية: 1. لايوجد فرق ذو دلالة احصائية عند مستوى دلالة (0،05)بين متوسط درجات طالبات المجموعة التجريبية اللاتي يدرسن مادة التاريخ وفق استراتجية العنقود وبين متوسط درجات طالبات المجموعة الضابطة اللاتي يدرسن مادة التاريخ بالطريقة الاعتيادية في الأختبار التفكير التأملي البعدي. |
| URI: | http://148.72.244.84:8080/xmlui/handle/xmlui/8838 |
| ISSN: | 2663-7405 |
| Appears in Collections: | مجلة ديالى للبحوث الأنسانية / Diyala Journal for Human Researches |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.