Please use this identifier to cite or link to this item:
http://148.72.244.84:8080/xmlui/handle/xmlui/9175| Title: | الانغماس الوظيفي لمدرسي التاريخ في المرحلة الإعدادية وعلاقته بتفكيرهم الاستراتيجي |
| Authors: | سلوان عبد, احمد |
| Keywords: | الانغماس الوظيفي - مدرسي التاريخ - التفكير الاستراتيجي |
| Issue Date: | 2023 |
| Publisher: | جامعة ديالى / كلية التربية للعلوم الإنسانية |
| Citation: | http://djhr.uodiyala.edu.iq |
| Series/Report no.: | 1;95 |
| Abstract: | هدف البحث الحالي التعرف على الانغماس الوظيفي لمدرسي التاريخ وعلاقته بتفكيرهم الاستراتيجي , تألفت عينه البحث من (240) مدرس ومدرسة من مدرسي التاريخ في المرحلة المتوسطة والإعدادية والثانوية في المديرية العامة لتربيه محافظه ديالى للعام الدراسي 2020-2021 تبنى الباحث مقياسا للانغماس الوظيفي تكون من (40) فقره, واعد مقياساً للتفكير الاستراتيجي تكون من (32) فقره موزعة على ابعاد التفكير الاستراتيجي , تم تطبيق مقياسي البحث بعد التحقق من الخصائص السيكو متريه لهما , اظهرت النتائج تمتع مدرسي المرحلة الإعدادية بانغماس وظيفي جيد , ووجود علاقه ارتباطيه موجبه بينهما وفي ضوء نتائج البحث قدم الباحث مجموعه من التوصيات والمقترحات. |
| URI: | http://148.72.244.84:8080/xmlui/handle/xmlui/9175 |
| ISSN: | 2663-7405 |
| Appears in Collections: | مجلة ديالى للبحوث الأنسانية / Diyala Journal for Human Researches |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.