Please use this identifier to cite or link to this item:
http://148.72.244.84:8080/xmlui/handle/xmlui/9335
Title: | نَهْجُ التَعلّمِ كما يجبُ على المعلمِ والمتعلِّمِ تأليف العلامة جَعْفَرُ بْنُ مِيرانَ بْنِ يَعقوبَ البوبكانيُّ السنديُّ (ت: 1002ه/1594م) الباب الرابع من ورقة (6و– 15و) تحقيق |
Other Titles: | Learning approach as a teacher and learner should do Written by the Scholar Jaafar Bin Yaqoub Al-Pupcani Al-Sindi (H1002/1594) From the beginning of the book to the end of the third chapter paper (6D-15D) |
Authors: | ا م د. ياسر محمد, ياسين |
Keywords: | بوبكاني تعلّم علم |
Issue Date: | 2022 |
Publisher: | جامعة ديالى / كلية التربية للعلوم الانسانية |
Citation: | https://www.bing.com/ck/a?!&&p=0b6bbd1b9b52087eJmltdHM9MTY5NzUwMDgwMCZpZ3VpZD0xNjc0ODUyNi04NzI2LTZiYTctMzFhNi05NGI3ODZhZDZhYmImaW5zaWQ9NTE3OQ&ptn=3&hsh=3&fclid=16748526-8726-6ba7-31a6-94b786ad6abb&psq=%d9%85%d8%ac%d9%84%d8%a9+%d8%af%d9%8a%d8%a7%d9%84%d9%89+%d9%84%d9%84%d8%a8%d8%ad%d9%88%d8%ab+%d8%a7%d9%84%d8%a7%d9%86%d8%b3%d8%a7%d9%86%d9%8a%d8%a9&u=a1aHR0cHM6Ly9kamhyLnVvZGl5YWxhLmVkdS5pcS8&ntb=1 |
Series/Report no.: | 2;94 |
Abstract: | عاش الإمام جعفر البوبكاني في القرن العاشر الهجري في بلاد السند، وهو القرن الذي شهد ازدهار العلوم والآداب، وكذلك شهد حوادث سياسية خطيرة مليئة بالبأس والشدة. الا أن العلماء لم يتوانوا ولم يتثبطوا ولم يوقفوا عجلة التعليم والتأليف فبذلك اعتبرت الهند مركز اشعاع علمي وثقافي حيث درست الفلسفة وعلوم الدين والطب والأدب والفلسفة والرياضيات وعلم الاجتماع وغيرها ويظهر ذلك جليا من خلال مخطوط (نهج التعلّم).Imam Jaafar Al-Pupcani lived in the tenth century Ah in the country of al-Sind a century that witnessed the prosperity of science and literature as well as witnessed dangerous political incidents full of strength and severity , but the scholars did not hesitate , did not discourage and did not stop the wheel of education and authorship, so India was considered the scientific and cultural center of the ray, as it studied philosophy , religion sciences , medicine, literature , mathematics, sociology and others and this is evident through the manuscript .(learning approach ) |
URI: | http://148.72.244.84:8080/xmlui/handle/xmlui/9335 |
ISSN: | p ISSN: 2663-7405 |
Appears in Collections: | مجلة ديالى للبحوث الأنسانية / Diyala Journal for Human Researches |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.