السلوك الإداري لرؤساء الأقسام العلمية من وجهة نظر الهيئات التدريسية في جامعة ديالى

Abstract

تضع المؤسسات على اختلاف مستوياتها وأهدافها ضوابط ومعايير تناسب طبيعة عملها في تعيين أو اختيار الرؤساء والمدبرين لها ، وهي تنبع في ذلك مبدأ وضع الشخص المناسب في المكان المناسب . إن مؤسسات التعليم العالي كغيرها من المؤسسات لها ضوابطها ومعاييرها الخاصة بها في تعيين أو اختيار مسؤوليها ، ولما كانت طبيعة أهداف هذه المؤسسات تربوية وتعليمية واجتماعية وخدمية وعلمية فانه ينبغي ان يكون المسؤول الإداري يمتلك المواصفات التي تؤهله للعمل على وفق هذه الأهداف . والقسم العلمي يعد اللبنة الأساسية في مؤسسات التعليم العالي ذلك انه الواجهة المباشرة مع الطلبة فهو الذي يتولى تربيتهم وتعليمهم وبذلك يكون واجهة التعليم العالي أمام المجتمع . وهو ايضاً يضم الهيئات التدريسية التي يقع على عاتقها تحقيق أهداف الجامعة ، وفضلاً على ذلك فانه المصدر الأساس للبحث العلمي وسيلة التطور والتقدم في المجتمع . وفي ضوء هذه المهام الخطيرة فانه ينبغي عند اختيار رؤساء لهذه الأقسام العلمية ان يؤخذ بالحسبان وضع معايير علمية دقيقة منها الجانب الأكاديمي وهذا يعني ان يكون رئيس القسم من التدريسيين المتميزين في هذا الجانب ، وله خبرة علمية طويلة ويتمتع بمؤهلات إدارية يستطيع من خلالها العمل بوظائف الإدارة من تخطيط واتخاذ قرارات وتنظيم وتوجيه وتقويم وغيرها من الوظائف ، فضلاً على لقبه العلمي المتقدم .