Please use this identifier to cite or link to this item: http://148.72.244.84:8080/xmlui/handle/xmlui/9984
Title: أثر إستراتيجية التعليم المدمج وفقًا للنمذجة الحسية في التوافق الحركي وتعلم بعض المهارات الأساسية بكرة قدم الصالات للطلاب
Authors: هاشم مهدي عباس
Keywords: المهاري والخططي
Issue Date: 2022
Publisher: جامعة ديالى
URI: http://148.72.244.84:8080/xmlui/handle/xmlui/9984
Appears in Collections:دكتوراه

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
381.pdf1.79 MBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.