Please use this identifier to cite or link to this item:
http://148.72.244.84:8080/xmlui/handle/xmlui/8950| Title: | تقويم الدور الاشرافي لمديري المدارس الابتدائية من وجهة نظر المعلمين |
| Authors: | م.م. حنان فلاح حسن |
| Keywords: | التقويم – الدور الاشرافي |
| Issue Date: | 2022 |
| Publisher: | مجلة الفتح |
| Series/Report no.: | 26;2 |
| Abstract: | مستخلص البحث هدف البحث الحالي الى تقويم الدور الاشرافي لمديري المدارس الابتدائية من وجهة نظر المعلمين ومعرفة نقاط القوة ونقاط الضعف في دور مديري المدارس الاشرافي ، واستعملت الباحثة استبانة كأداة للبحث الحالي وتكونت من (64) فقرة ضمن (9) مجالات رئيسية وتم استخراج النتائج بالوسائل الإحصائية المناسبة، وبلغت عينة البحث (588) معلم ومعلمة ، وتوصلت الدراسة الى النتائج الاتية: 1- بينت النتائج ان جميع مجالات الدور الاشرافي حازت على معدل اعلى من المعيار المتبنى البالغ (3) وسط مرجح مع الاختلاف بين المجالات في النسب. 2- بلغ قيمة المتوسط الحسابي للمجالات ككل (3.55) وبوزن مئوي (71) . 3- حاز مجال التنظيم المدرسي على المرتبة الأولى بوسط مرجح (3.92) ووزن مئوي (78.4) . 4- حاز مجال العلاقة مع المجتمع المحلي على المرتبة الاخيرة بوسط مرجح (3.36) ووزن مئوي (67.2) . |
| URI: | http://148.72.244.84:8080/xmlui/handle/xmlui/8950 |
| ISSN: | 8752-1996 |
| Appears in Collections: | مجلة الفتح / The Al-Fateh Journal for Educational and Psychological Research |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.